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这主要是一门基于网络的在线课程。它批判性地审视历史和当代的话语，必要的理解课程作为一个协同的领域的研究和专业实践的领域。与组织课程有关的因素将基于分析、解释和综合上下文数据加以考虑。学生将决定课程和课程设计的方向、结果和目标。课程评估的方法和成功实施的仪表板将被强调。学生将通过反思、观察、文献记录和描述性分析，展示他们在教学背景下开发和批判课程的能力，并将伦理、道德和社会公正问题与课程实践联系起来。